Cinnanti, Cristina Jacobson Jácomo; Miranda, Roberto Campos da Rocha; Tostes, Luiz Eduardo da Silva;

2017

Processo legislativo comparado: fonte de inteligência e aprendizagem organizacional

Revista de Informação Legislativa - RIL, Brasília, v. 52, n. 207, p. 159-186, jul./set. 2015

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Aprendizagem organizacional | Poder legislativo

Busca-se avaliar, em três Casas Legislativas - Senado Federal, Câmara dos Deputados e Câmara Legislativa do Distrito Federal -, pontos que indiquem possibilidade de ação quanto à inteligência e à aprendizagem organizacional dessas instituições. Baseando-se no estudo comparado do processo legislativo dos três organismos legislativos, aplicam-se as teorias relacionadas à inteligência estratégica antecipativa e à aprendizagem organizacional como ferramentas de avaliação de possíveis processos que possibilitem a identificação de fontes de informação e de conhecimento. Justifica-se a realização do trabalho em função do interesse crescente das Casas Legislativas em adotar postura profissional frente à sociedade, utilizando-se de tecnologias de gestão adaptadas da área privada. A metodologia adotada baseia-se no método qualitativo aplicado e nas pesquisas bibliográfica, documental e de campo. O painel de Delfos realizado com especialistas validou a estrutura genérica do processo legislativo, a presença de aprendizagem de ciclo simples nesse processo e a possibilidade de haver indícios de inteligência estratégica antecipativa de forma assistemática no contexto legislativo

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