Bryan, Newton Antonio Paciulli; Ranzini, Milena de Senne;

2017

Capacitação e formação para o setor público e os modelos de escola de governo no Brasil

Revista do Serviço Público, Brasília, v. 68, n. 2, p. 417-438, abr./jun. 2017

Visualizar Publicação

Educação política | Formação profissional | Servidor público

A capacitação e formação para o setor público ganharam destaque no Brasil, a partir de 1995, com os debates sobre a modernização das funções do Estado. Para promover maior capacidade de governo, foram criadas "escolas de governo" voltadas à qualificação de servidores públicos nos diversos entes federativos e poderes governamentais. A prestação dos serviços públicos não ficou restrita ao aparato governamental, assim como as experiências de profissionalização voltadas ao setor público, que também ocorreram em espaços não governamentais. Este artigo objetiva compreender os diferentes modelos de escolas de governo desenvolvidos no Brasil. Utilizamos a abordagem qualitativa, por meio de pesquisa bibliográfica e, baseando-se no ambiente onde estavam inseridos, classificamos os modelos identificados em: escolas de governo, instituições de ensino superior, universidades corporativas, organizações não governamentais e fundações partidárias. Concluímos que existe uma multiplicidade de organizações promovendo a profissionalização de servidores públicos, com intersecções variadas e diferenciados graus de atuação.

Não há obras relacionadas.

Educação e Cultura

Política