Duas mudanças recentes na área da educação pública estadual delineiam o futuro projetado pelo governo de São Paulo para a Rede Pública e não devem ser dissociadas de um processo de desconstrução da política pública que é o ensino estadual, porque é exatamente isso o que o governo pretende: o controle ideológico e a desestruturação histórica tornam o produto atrativo e vendável em pouco tempo. O secretário Renato Feder fez isso no Paraná e está num governo que não acredita em políticas públicas geridas pelo Estado.

A não adesão ao Programa Nacional do Livro Didático, do MEC, que entrega livros impressos e interativos para estudantes e professores trabalharem nas aulas e o decreto que determina o "apoio presencial" para os professores em sala de aula pelo "diretor escolar e/ou coordenador de Gestão Pedagógica", são meios para o fim da Rede Pública como conhecemos, são meios de impor vigília ideológica e de preparar outras medidas tão problemáticas para a vida da Rede Pública de Ensino como estas.

Todas as possíveis justificativas de um governo que acredita no estado mínimo e de um secretário que não conhece a Rede Pública de Ensino soam como falseadoras da verdadeira intenção, que é privatizar a Rede estadual. Vai ter resistência!

Márcia Lia

Deputada Estadual